Психолог в социальной сфере

Татьяна Николаевна
Преподаватель курсов по психологии

Кандидат психологических наук, клинический психолог.

Высшее образование: Санкт-Петербургский Государственный Университет (СПбГУ). Стипендиат гранта Минобразования России по поддержке НИР. Работала преподавателем в ВУЗах Санкт-Петербурга и на курсах повышения квалификации по северо-западному региону (Санкт-Петербург, Калининград, Петрозаводск). Декан факультета психологии, преподавательский стаж более 10 лет.

Консультирующий психолог с опытом работы более 8 лет. Основная сфера профессиональных интересов и практических наработок: внутриличностные конфликты, межличностные отношения, семейные конфликты, диагностика психологической готовности к школе, детско-родительские отношения, стресс и психосоматические расстройства.

Автор курсов "Психология отношений", "Этика и психология делового общения", "Управление стрессом". Разработчик тренинга по профориентации для подростков и обучающей программы для детей "Психология и этикет". Популяризатор психологии.

Владеет методиками: арттерапии, юнгианской песочной терапии, сказкотерапии, МАК (метафорические ассоциативные карты).

Самое главное в моей работе преподавателя это: Объяснить сложное простым языком!

Александра Дмитриевна
Образование:

Два Высших образования: Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики; Восточно-Европейский институт психоанализа.

Дополнительное образование:

Учебный центр ФГБУ НМИЦ ПН ИМ. В.М.Бехтерева, Медицинская (клиническая) психология;

Восточно-Европейский институт психоанализа, Психолог-психоаналитик;

Институт практической психологии, Психотерапия сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний;

Институт практической психологии, Основы теории транзактного анализа. Базовая теория транзактного анализа;

Институт практической психологии, Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): свобода от страха и стресса;

Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, Педагогика и психология;

Московский институт психоанализа, Деструктивное поведение подростков и молодежи в интернете: риски и профилактика;

Институт ментального здоровья (Institute of Mental Health), Юнгианский анализ сновидений;

Институт ментального здоровья (Institute of Mental Health), Психологические аспекты работы с телом.

Консультирующий психолог. Опыт работы более 6 лет.

Основная сфера профессиональных интересов: психология личности, отношения в паре, детско-родительские отношения.

Методы и подходы, используемые в работе: интегративная психотерапия (различные методы и подходы), транзактный анализ, психоаналитическая психотерапия, метод десенсибилизации и двигательной переработки движениями глаз (ДПДГ), МАК (метафорические ассоциативные карты).

Самое главное в моей работе преподавателя: Дать знания, благодаря которым вы сможете улучшить отношения с собой и близкими.

Татьяна Сергеевна
Преподаватель курсов по психологии

Кандидат педагогических наук

Два высших образования: Костромской государственный университет и Федеральное государственное научное учреждение «Институт социальной педагогики Российской академии образования.

Является членом международной Федерации социальных работников, Союза социальных педагогов и социальных работников России.

Участник проекта Евросоюза «Развитие системы социальных служб для уязвимых группа населения - II».

В рамках проекта EU-Russia Cooperation Programme Instituonal Вuilding Partnership Progfamme (IВPP) участвовала в обучении специалистов регионов РФ по Программе «Сопровождение семьи детей групп социального риска».

Имеет многолетний опыт работы со студентами и проведения обучающих тренингов, вебинаров, в том числе на федеральном уровне, для психологов, педагогов школ, детских садов и родителей.

Автор 26 статей по вопросам оказания психолого-педагогической помощи воспитанникам, выпускникам учреждений государственного попечения, приемным детям и замещающим родителям, автор большого количества научно-методических пособий по аналогичной тематике.

Консультирующий психолог. Опыт работы более 15 лет.

Основная сфера профессиональных интересов: психология личности, детско-родительские отношения, семейная психология.


Методы и подходы, используемые в работе: интегративная психотерапия (различные методы и подходы), транзактный анализ.

Самое главное в моей работе преподавателя: научить вас оказывать профессиональную психологическую помощь.

Ольга Михайловна
Преподаватель курсов по психологии


Ученая степень, научное звание: доктор психологических наук (19.00.07 «Педагогическая и возрастная психология»), доцент.

Высшее образование: Национальный педагогический университет имени М.П.Драгоманова, Украина, г. Киев.

Преподаватель классических и педагогических вуз-ов с опытом работы 15 лет.

Ведущий специалист по работе с проблемами «человеческого фактора» в ОТ, ПБ и ООС в ООО «Ямнаска», Россия, г. Москва.

Разработчик и тренер курсов производственного обучения для Международной организации труда (International labour office), ряда российских и зарубежных компания, в том числе ООО «Газпромнефть-Приразломное», ООО «Газпромнефть-Развитие», ПАО «СИБУР Холдинг», РФЗ Weir Minerals, АО Рузхиммаш, НАК «Нефтегаз Украины» и др.

Гостевой лектор кафедры психологии факультета психологии и педагогики КазНПУ им. Абая (Казахстан, г. Алматы) в 2016 и 2014 г. по Программе «Привлечение зарубежных ученых и консультантов в ведущие вузы Казахстана». Преподаватель Всеукраинской программы подготовки волонтеров в рамках ЕВРО-2012.

Автор-разработчик курсов «Психология управления персоналом», «Тренинг личностной эффективности», «Практикум психологического консультирования», «Позитивная психология», «Практикум по невербальной коммуникации», «Психология стресса и конфликта», «Тренинг навыков делового общения», «Психология личностно-профессионального роста», «Психология развития» и др.

Опыт психологической практики в индивидуальном и организационном консультировании, тренингах - свыше 10 лет.

Автор монографии «Психология проектирования жизненного пути личности: юношеский возраст» (2018 г.), методических пособий «Мотивация безопасного поведения человека в охране труда» (2019 г.), «Методических рекомендаций по снижению психосоциальных рисков (стрессов) на предприятиях НАК «Нефтегаз Украины» (2016 г.), «Детская психодиагностика» (2015 г.), «Тренинг профессионального самоопределения» (2012 г.), а также свыше 130 научных и научно-популярных статей, тезисов конференций по общей, возрастной, практической психологии, психологии труда.